خطة المساق

كلية بيت لحم للكتاب المقدس
خطة مساق

اسم المساق : التحرير الصحفي مدرس المساق: الأستاذ سلامة رزق الله
الفصل الدراسي: الثاني
عدد الساعات :30 ساعة
تلفون: 2777938
البريد الإلكتروني: salamehrizqallah@hotmail.com
----------------------------------------------------------
أولاً : مدخل
يعتبر هذا المساق مساقاً ضرورياً وتأسيسياً للطلبة الدارسين في كلية الصحافة والإعلام ،وهو ذو توجه معرفي ووجداني ومهاريّ . ويبحث في المبادئ الأساسية في الكتابة الصحفية وتحرير الأخبار ويوضح الأسس النظرية لمختلف الفنون الصحفية. ويبين قواعد الكتابة والتنظيم الصحفي باعتباره الأساس الأول في بناء الصحيفة وتكوينها.

ثانياً : أهداف المساق :
بعد إتمام دراسة المساق، يتوقع أن يكون الطالب قادراً على أن :
1. يتعرف على المبادئ الأساسية في الكتابة الصحفية وتحرير الأخبار.
2. يوضح الأسس النظرية لمختلف الفنون الصحفية.
3. يبين قواعد الكتابة والتنظيم الصحفي باعتباره الأساس الأول في بناء الصحيفة وتكوينها.
4. يميز بين فنون التحرير الصحفي.
5. يتعرف على خصائص الخطاب الإعلامي العربي.
6. يبرز أهمية الخبر الصحفي باعتباره صلب المادة الإعلامية للصحيفة.
7. يحرر الخبر الصحفي عملياً.
8. يحلل نصوص إعلامية من الناحية اللغوية والأسلوبية.
9. يبين الأخطاء التحريرية واللغوية والإخراجية.
10. يبرز أهمية الالتزام بأخلاقيات التحرير الصحفي وشروط الكتابة الصحفية.
11. يوضح جدلية العلاقة بين الناقد والمحرر الصحافي.
12. يتدرب على أجهزة التحرير بصورة عملية.


ثالثاً : موضوعات المساق وأهدافه :
الباب الموضوع الأهداف عدد الحصص الزمن
الاول ـ مدخل في التحرير الصحفي
أن يعرّف الطالب التحرير اللغوي
أن يعرّف الطالب التحرير الصحفي حصة ساعة
ـ المبادئ الأساسية في الكتابة الصحفية وتحرير الأخبار أن يتعرف الطالب على المبادئ الأساسية في الكتابة الصحفية
أن يتعرف الطالب على مبادئ التحرير اللغوي
أن يعدد الطالب أركان الخبر
أن يبين الطالب مواصفات المحرر الناجح
أن يتعرف الطالب على الشروط الواجب توفرها في الصحافي
أن يبرز الطالب أهمية المحرر الإعلامي في الصحيفة أو المؤسسة الصحفية حصتان ساعتان
الثاني ـ الخبر وأهميته في عملية التحرير الصحفي أن يلخص الطالب عملية الاتصال بالأسئلة الخمسة
أن يشرح الطالب قاعدة الهرم المقلوب
أن يبين الطالب عناصر الخبر حصة ساعة
الثالث ـ اللغة العربية والإعلام أن يبين الطالب دور اللغة العربية في التاريخ
أن يستنتج الطالب طرق الإفصاح بواسطة اللغة والعنف
أن يستنتج الطالب أسباب انهيار العلاقات ما بين الأشخاص بانهيار اللغة
أن يبين الطالب أهمية لغة الجسد باعتبارها تزاحم الكلام حصة ساعة
الرابع ـ لغة الإعلام : اللغة الثالثة
ـ الخصائص والمميزات الأسلوبية أن يفرق الطالب بين لغة الصحافة ولغة الأدب
أن يتعرف الطالب على الخصائص العامة والشائعة للغة الإعلام
أن يتعرف الطالب على المستويات اللغوية
أن يبين الطالب المعايير التي تضع لها المتويات اللغوية
أن يفرق الطالب بين لغة الصحافة ولغة الإعلام حصتان ساعتان
الاختبار الأول ساعة
الخامس ـ الكتابة بأسلوب
أن يعرف الطالب الأسلوب
أن يتعرف الطالب على طرق الكتابة بأسلوب
أن يحدد الطالب الأمور التي ينبغي تجنبها في الكتابة بأسلوب حصة ساعة
السادس ـ الكتابة بين الإنطباعية والموضوعية أن يفرق الطالب بين الكتابة الانطباعية الاستعراضية والكتابة التقريرية الموضوعية
أن يناقش الطالب الاعتراضات التي أخذت على الكتابة الذاتية الانطباعية الاستعراضية
أن يعرف الطالب الكتابة الساخرة التي تسمح بحضور الذات حصتان ساعتان
السابع ـ الكتابة الصحيحة في الصحافة أن يصوب الطالب جملة من الأخطاء الشائعة في الكتابة الصحفية حصة ساعة
الثامن ـ خصائص الخطاب العربي
ـ أنواع الخطاب أن يبين الطالب خصائص الخطاب العربي
أن يعرف الطالب الخطاب
أن يتعرف الطالب على أنواع الخطاب
أن يبين الطالب مستويات الخطاب
أن يتعرف الطالب على مناهج ( تقنيات تحليل الخطاب) حصتان ساعتان
التاسع ـ شروط الكتابة الصحفية
ـ أخلاقيات العمل الصحفي وآداب المهنة أن يتعرف الطالب على شروط الكتابة الصحفية
أن يتعرف الطالب على بعض مظاهر الخرق لأخلاقيات وآداب وشروط مهنة الصحافة
أن يمارس الطالب أخلاقيات العمل الصحفي وآداب المهنة
حصة ساعة
الاختبار الثاني ساعة
العاشر ـ الصحافة ولغة الإعلان أن يعرف الطالب الإعلان
أن يتعرف الطالب على لغة الإعلان الناجحة
أن يبين الطالب أهمية اللغة غير المنطوقة للإعلان
أن يبين الطالب دور اللغة الإعلامية المقنعة وأثرها على القارئ. حصة ساعة
الحادي عشر ـ الكتابة النقدية : المحرر الصحفي والناقد وجدلية العلاقة
ـ ملاحظات مفيدة للمحرر الصحفي أن يتعرف الطالب على حركة النقد ومحاوره
أن يبين الطالب طرق تحرير الكتابة النقدية
أن يعرّف الطالب النقد مبرراً سبب وجوده
أن يتعرف الطالب على أنواع النقد
أن يبين الطالب جدلية العلاقة بين المحرر الصحفي والناقد
حصتان ساعتان
الثاني عشر ـ الإخراج الفني الصحفي أن يعرف الطالب الإخراج الفني الصحفي
أن يبين الطالب مهمة المخرج الصحفي
أن يعدد الطالب مراحل الإخراج الصحفي
أن يحدد الطالب أدوات الإخراج
أن يتعرف الطالب على مبادئ التصميم الفي
أن يتعرف الطالب على مدارس الإخراج والتصميمالفني الصحفي حصتان ساعتان
الثالث عشر ـ المرشد في الكتابة الصحفية
ـ مبادئ في التحرير واللغة الصحافية أن يتعرف الطالب على أحكام كتابة الهمزة
أن يتعرف الطالب على قواعد العدد ( الأصلي والترتيبي ) والمعدود
أن يستخدم الطالب علامات الترقيم في الكتابة العربية والصحافية
أن يستخدم الطالب أدوات الربط والاستفهام
أن يتعرف الطالب على أنواع المعاجم والقواميس وطرق استخدامها أربع حصص أربع
ساعات
الرابع عشر ـ تحرير العناوين
ـ تحرير الأخبار أن يتعرف الطالب على لغة العناوين الخاصة المكثفة الموحية
أن يبين الطالب وظيفة العنوان في الأخبار الصحفية
أن يبين الطالب المهمة التي يؤديها العنوان في نقل مضمون الأخبار
أن يوضح الطالب المراحل التي يمر بها الخبر الصحفي
أن يعرف الطالب مفهوم تحرير الأخبار
أن يوضح الطالب المهام الملقاة على عاتق المحرر الصحفي ثلاث حصص ثلاث ساعات
الاختبار النهائي ساعتان
المجموع 30 ساعة







رابعاً: المراجع

الكتاب المقرر:
مشارقة، تيسير. مبادئ في التحرير واللغة الصحفية ، رام الله ، المركز الوطني للدراسات الإعلامية،2000 م
المراجع لأخرى:
1. ابراهيم اسماعيل ، فن التحرير الصحفي ، بين النظرية والتطبيق، القاهرة، مصر، دار الفجر للنشر والتوزيع،2003م
2. أبو زيد، فاروق، فن الكتابة الصحفية ، القاهرة ، دار المأمون، 1981 م
3. أدهم ، محمود، الأسس الفنية للتحرير الصحفي العام، القاهرة ، مصر مطبعة دار النشر الثقافية ،
4. أدهم محمود ، دراسات في التحرير الإخباري ، القاهرة، مصر، مطبعة دار النشر الثقافية ،1982
5. جواد، عبد الستار، فن كتابة الأخبار ،عض شامل للقوالب الصحفيةوأساليب التحرير الحديثة، عمان، الأردن، دار مجدلاوي، 1999م
6. حمزة ، عبد اللطيف ، المدخل في فن التحرير الصحفي،القاهرة ، مصر، دار الفكر العربي، 1056ه
7. زكار، زاهر ، مدخل في تقنية التحرير الصحفي ، غزة، مطبعة ثابت، 1997م


خامساً : معايير تقويم الطالب :

1. الأمتحان الاول : 20علامات
2. الامتحان الثاني 20 علامات
3. أوراق العمل : 10علامات
4. التقارير : 10 علامات
5. الامتحان النهائي : 40 علامة